Psicólogo/a Escolar Sede Primaria

Ubicación: Colegio Montehelena
Horario: Lunes a viernes de 7:00 a. m. a 5:00 p. m. y 2 sábados al mes de 7:00 a. m. a 11:00 a. m.
Contrato a término fijo inferior a un año.

Formación Académica:
- Título universitario en Psicología.
- Será un plus contar con un postgrado o maestría en Psicología Educativa, Orientación Escolar, Intervención Psicosocial o áreas afines.

Experiencia Profesional:
- Mínimo 1 año de experiencia en instituciones educativas.
- Conocimiento en la activación de rutas de atención según la normativa colombiana (Ley 1620 y Sistema Nacional de Convivencia Escolar).
- Experiencia en la implementación de estrategias de prevención y promoción del bienestar estudiantil.
- Manejo de PIAR (Planes Individuales de Ajustes Razonables) y flexibilización curricular.
- Desarrollo y ejecución de programas de prevención en acoso escolar, consumo de sustancias psicoactivas, orientación vocacional y salud mental.


Funciones Principales:
- Diseño e implementación de estrategias para la prevención de situaciones de riesgo en la comunidad escolar.
- Acompañamiento en la vigilancia del descanso y monitoreo del bienestar emocional de los estudiantes.
- Supervisión de la rejilla de almuerzos, asegurando el cumplimiento de pautas de alimentación saludable y bienestar general.
- Seguimiento del estado físico y emocional de los estudiantes, identificando posibles signos de alerta.
- Coordinación con padres de familia para el seguimiento de casos de ausentismo y su impacto en el bienestar del estudiante.
- Generación de estrategias de intervención y acompañamiento individualizado según las necesidades detectadas.
- Desplazamiento por la sede para la observación y mejora de las dinámicas psicosociales dentro de la institución.
- Identificación de factores de riesgo y fortalecimiento de un entorno seguro y propicio para el aprendizaje.
- Apoyo en la detección temprana de barreras de aprendizaje y necesidades psicosociales.
- Asesoramiento y formación a docentes en estrategias de manejo de aula y regulación emocional.
- Elaboración de informes y gestión documental en el marco del seguimiento de casos y activación de rutas de atención.

Competencias Claves:
- Habilidad para el acompañamiento psicosocial y la intervención en dinámicas grupales.
- Proactividad y creatividad en el diseño de programas de intervención psicoeducativa.
- Trabajo en equipo y articulación con diferentes actores de la comunidad educativa.
- Manejo de herramientas digitales para la gestión de casos y el seguimiento de estudiantes.